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"Bewegte Ganztagsschule" - wirksame Gesundheitsförderung?
Contributor(s): Eberle, Karin (Author)

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 ISBN: 3668004889     ISBN-13: 9783668004887
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $74.58  

Binding Type: Paperback
Language: German
Published: August 2015
Qty:
Additional Information
BISAC Categories:
- Sports & Recreation
- Medical | Sports Medicine
Physical Information: 0.31" H x 5.83" W x 8.27" L (0.40 lbs) 134 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportmedizin, Therapie, Pr vention, Ern hrung, Note: 2,3, Hochschule f r angewandte Wissenschaften W rzburg-Schweinfurt, Veranstaltung: Gesundheitsmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren sind verst rkt Ver nderungen in der gesellschaftlichen Entwicklung hinsichtlich Familienstrukturen, Mediatisierung, Urbanisierung und des demografischen Wandels zu beobachten. Diese Ver nderungen tragen unter anderem auch zu einer wachsenden Nachfrage nach Ganztagsbetreuung bei. In der Wissenschaft bereits vielfach thematisiert und belegt wurden die vielen positiven Effekte von Bewegung, Spiel und Sport auf die physische, psychische und soziale Entwicklung im Kindesalter. Der verst rkte Ausbau von Ganztagsschulen in Deutschland bietet die M glichkeit, regelm ige bewegungsorientierte Ganztagsangebote ins Leben zu rufen und dadurch Kinder und Jugendliche gezielt von diesen positiven Effekten profitieren zu lassen. Bemerkenswert ist, dass durch Ganztagsangebote - anders als beispielsweise bei gew hnlichen Sportvereinsangeboten - alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Ganztagsschule erreicht werden und zu Bewegung motiviert werden, unabh ngig von k rperlicher Konstitution sowie sportlichen F higkeiten und Interessen. Der Idealverein f r Sportkommunikation und Bildung greift diesen Aspekt auf und setzt ihn in seinem Modellprojekt "Bewegte Ganztagsschule" um. An den Standorten der "Bewegten Ganztagsschule" finden t glich sportartungebundene, niedrigschwellige Bewegungsangebote statt. Grundlegendes p dagogisches Projektziel ist neben der F rderung physischer, psychischer und sozialer Kompetenzen die Beg nstigung eines Zuganges aller am Projekt teilnehmenden Ganztagssch lerinnen und Ganztagssch ler zum sozialen System Sport. Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich insgesamt mit der Frage, inwieweit ein Bewegungsprogramm an Ganztagsschulen ein wirksames Setting darstellt, um gezielt physische und psychisc
 
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