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"Learning by Doing statt Lernen durch Lehren: Chancen und Grenzen von Outdoor-Trainings für die betriebliche Personalentwicklung
Contributor(s): Basner, Tina (Author)

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ISBN: 3656697108     ISBN-13: 9783656697107
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $49.31  

Binding Type: Paperback - See All Available Formats & Editions
Language: German
Published: July 2014
Qty:
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BISAC Categories:
- Education | Adult & Continuing Education
Physical Information: 0.15" H x 5.83" W x 8.27" L (0.21 lbs) 64 pages
 
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Publisher Description:
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Christian-Albrechts-Universit t Kiel (Institut f r P dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Gibt man den Begriff "Outdoor-Training" bei der Suchmaschine "Google" ein, hat man die Qual der Wahl: 92 Millionen Treffer stehen zur Verf gung. "Angela Merkel" erreicht dazu im Vergleich gerade mal ein Drittel dieses Ergebnisses (34 Millionen Treffer, Stand: Juli 2013). Es erweckt den Eindruck als w re Outdoor-Training (OT) ein Thema von Relevanz und Aktualit t. Doch was hat es mit diesem mysteri sen Begriff auf sich, dessen Suchergebnisquote sich allein in den vergangenen sechs Jahren verhundertfacht hat? ...] Ich bin der Meinung, soziale Kompetenzen k nnen nur durch "Learning by Doing", also eigenes Handeln und Erleben effektiv weiterentwickelt werden. Genau das ist der Punkt, an dem OT ansetzt: Auch Personalentwickler haben darin in den letzten Jahren eine geeignete Methode entdeckt, um Prozesse der Kompetenzentwicklung auf der Pers nlichkeits-, wie der Teamebene effektiv zu unterst tzen. ...] Vor dem Hintergrund meines beruflichen Interesses m chte ich das Hauptaugenmerk dieser Arbeit auf erlebnisp dagogische Programme im Betriebskontext, kurz: Outdoor-Trainings, legen. Ziel soll es sein, Chancen, Grenzen und Wirkungsweisen von OTs f r die betriebliche Personalentwicklung (PE) herauszuarbeiten, um somit Ihre potenzielle Berechtigung und Relevanz als Personalentwicklungsma nahme zu untermauern. Im ersten Teil der Arbeit sollen die Hintergr nde zum Thema OT beleuchtet werden. Was ist OT? Welche Leitprinzipien gibt es? Woher kommt es? Welche Methoden verbergen sich hinter einem solchen Programm? Welche Ziele k nnen erreicht werden? Und vor allem: Wie gelingt der Lerntransfer in den Berufsalltag? Wie funktioniert Lernen im OT? Im zweiten Teil soll kurz auf die Rolle der PE, im Hinblick auf die sich ver ndernden Anforderungen an den mo
 
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